8月30日の活動は、前半にグラウンドでの練習、後半に座学を実施しました。
普段の練習とは少し違い、身体を動かすだけではなく、野球について「頭で考える時間」も作った一日となりました。
約2ヶ月ぶりに球速を測定！
前半の練習では、約2ヶ月ぶりとなる球速測定を実施しました。
MBCでは以前から、他の選手と数字を競うことを目的にするのではなく、「過去の自分からどれだけ成長したか」を確認するために計測を行っています。
今回の測定では、選手たちの成長が数字にも表れました。
中には、前回の計測から球速が14kmアップした選手も！
そして今回の最速は3年生の選手。
前回の116kmから123kmへ、7kmアップを記録しました！
3年生は受験勉強も本格的に始まる時期ですが、勉強の合間を縫ってMBCの活動に参加してくれています。
限られた時間の中でも野球を続け、そこで積み重ねてきたものが「123km」という数字にも表れたことを本当に嬉しく思います。
もちろん、3年生にとってこれからは受験勉強も非常に大切です。MBCでは「野球か勉強か」ではなく、それぞれの時期に優先すべきことを大切にしながら、野球を続けたい選手が活動できる環境にしていきたいと考えています。
勉強も野球も、それぞれの目標に向かって頑張っていきましょう！
そして、約2ヶ月という期間の中で、他の選手たちにも成長が見られました。
もちろん、投手にとって球速がすべてではありません。
コントロールや変化球、フォーム、試合の組み立てなど、身につけるべきことはたくさんあります。
それでも、自分自身の成長を客観的に確認できる数字は、次の目標を作るための一つの材料になります。
これからも他人と比べるのではなく、「過去の自分を超える」ことを大切にしながら取り組んでいきましょう！
後半は座学！野球を頭でも学ぶ
後半は室内に移動して座学を実施しました。
まずは、チームとして大切にしていく約束事や、これから全員で取り組んでいくことを改めて確認。
さらに今回は、今夏の甲子園を題材に「現在の高校野球ではどんな野球が行われているのか」をみんなで勉強しました。
実際の試合を振り返りながら、プレーの傾向や考え方など、トップレベルの高校野球から学べることを確認しました。
野球も少しずつ変化しています。
技術やトレーニング方法だけでなく、試合の戦い方や選手たちの考え方にも様々なトレンドがあります。
中学生のうちからそうした野球の変化に触れ、「なぜこのプレーをするのか」「今どんな野球が求められているのか」を考えることも大切だと思っています。
MBCの活動時間は決して多くありません。
だからこそ、限られた時間の中でただ練習量を増やすだけではなく、考えながら効率よく練習することも大切にしていきます。
身体を動かして技術を身につける。
頭で野球を理解する。
そして、数字で自分自身の成長を確認する。
球速が上がった選手は、さらにその先へ。
思うような数字が出なかった選手も、次回の計測を一つの目標に。
そして3年生は受験勉強もしっかり頑張りながら、野球をやりたくなったらまたグラウンドへ！
それぞれの生活や目標も大切にしながら、MBCで一緒に野球を続けていきましょう！⚾️
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